小學教育的概念

完全小學指設有初級和高級兩部的小學。 小學實施初等義務教育。 小學的修業(yè)年限為六年或五年。省、自治區(qū)、直轄市可根據(jù)實際情況確定本行政區(qū)域內(nèi)的小學修業(yè)年限。

中國實行“普及九年制義務教育”之后，建立農(nóng)村完小，已經(jīng)成為基本標準。

縣城及以上城市的小學普遍是完小，所以在20世紀60年代之后就不再作標記，而農(nóng)村小學的完小仍然是教育普及程度的標志。

小學教育的堅持以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應小學教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學教師為培養(yǎng)目標。

其綜合素質(zhì)概括為一個核心、兩種水平、六種能力、十二項基本功。

即：以師德為核心開展教育，努力使學生達到本科層次學術水平和小學教師的專業(yè)化水平。

具備教育能力、教學能力、組織管理能力、活動指導能力、教學研究能力、學習發(fā)展能力，和講、寫、算、創(chuàng)、教、用、作、彈、唱、跳、畫、練十二項基本功。