true height英文讀后感

英語教師講授課文,一般步驟是;講解長難句子,分析重點(diǎn)詞匯和短語,給出課文框架即全文中心思想及各段含義。傳統(tǒng)教法雖然能夠讓學(xué)生對(duì)整個(gè)課文把握細(xì)致,使學(xué)生在應(yīng)考中取得良好成績,但這暴露出我們的教學(xué)水平僅僅停留在考試層面上。應(yīng)該知道,一篇好課文不僅包含單詞、短語、句型、段落,還應(yīng)該作為好文章來閱讀和欣賞。這一點(diǎn)往往被相當(dāng)多的老師忽略。

以上海外語教育出版社出版的大學(xué)英語全新版綜合教程第二冊(cè)第五課TrueHeight為例。True Height選取于1996年出版的文章Serving of ChildrenSoup for the Soul。作者是David Naster。課文講的是美國盲人少年邁克爾·斯通獲得全國少年奧林匹克冠軍并刷新了一項(xiàng)世界紀(jì)錄的奮斗故事。故事生動(dòng)感人。