保定長城中學怎樣

保定長城學校在總體規(guī)劃構(gòu)思上采用局部中軸對稱格局，反映南方文化底蘊，并體現(xiàn)“小城”的理念，同時以西方文化元素為點綴，引入國際國內(nèi)學校建筑設(shè)計的優(yōu)點，致力于建設(shè)高標準高檔次教育場所。學校整體分為教學區(qū)、運動區(qū)，教學區(qū)位于校園西側(cè)，由南至北依次為兩棟小學中學教學樓，一棟老師辦公樓，一棟幼兒園教學樓、實驗樓。

各教學區(qū)采用串聯(lián)的方式，引入教育文化走廊設(shè)計理念將各部鏈接，結(jié)合各部規(guī)劃設(shè)計專業(yè)教室、圖書館、多功能廳、實驗樓等。運動區(qū)位于教學樓東側(cè)，建有空中操場、體育館、餐廳、學生公寓、車庫，同時校園內(nèi)部整體配備中央空調(diào)、新風換氣系統(tǒng)等基礎(chǔ)設(shè)施，另外公寓配有獨立陽臺及衛(wèi)生間。圖書館藏書近3萬冊，全方面啟動漢英雙語、現(xiàn)代與傳統(tǒng)、經(jīng)典與刊物、電子與紙質(zhì)、眾讀與私閱，全天候閱讀培育，整體教學信息網(wǎng)絡(luò)通暢。

送孩子去每個學校，家長最注重的無非就是教師隊伍，教師隊伍是學校發(fā)展的核心競爭力。長城學校堅持以教師隊伍管理為學校可持續(xù)發(fā)展的核心工程，為教師成長提供合理的環(huán)境，引進高端管理團隊、優(yōu)秀教育人才，對教師團隊實行公司化管理，在教學和管理中營造公平公正、守規(guī)矩、服從管理、上下等級嚴格的校園文化；同時為教師提供參加縣市級、省級等大型文藝賽事活動的機會。

長城學校非常重視年輕骨干教師的培訓，不僅安排教師在保定市內(nèi)優(yōu)秀學校進行對標學習，更加大縣市交流，派遣優(yōu)秀教師前往石家莊、保定等省內(nèi)高水平學校進行學術(shù)考察和交流，擴展教師視野，豐富理論知識，提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)，增長才干，使長城學校不斷成長為一所中西合璧的國際化的學校。