拜師禮文案

第一項(xiàng)，全體起立，禮敬先烈英雄，唱國(guó)歌，行注目禮。 義勇軍進(jìn)行曲 樂(lè)起

第二項(xiàng)，正衣冠，禮敬夫子。 黃帝頌樂(lè)起

全體起立，正衣冠。禮記有云，禮記之始，在于正容體，齊顏色，順辭令。衣冠不僅意味著裝扮，更重要的是反映人的精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理。衣冠是人優(yōu)秀品格的最好載體，也是我們知書(shū)明理的第一步。衣冠整潔整齊，既是對(duì)自己的尊重，也是對(duì)身邊人的尊重，所以作為學(xué)生，我們要首先學(xué)會(huì)正衣冠。

請(qǐng)全體面向孔子，隨領(lǐng)導(dǎo)向大成至圣先師，孔老夫子行揖拜禮。附手 -高揖-一拜-起；附手-高揖-再拜-起；附手-高揖-三拜-起-禮成。

第三項(xiàng)：請(qǐng)師長(zhǎng)入席。《黃帝頌》樂(lè)起

第四項(xiàng) 呈拜師帖。

三通鼓。請(qǐng)學(xué)生代表上前呈拜師帖，請(qǐng)所有學(xué)生聽(tīng)令。學(xué)生代表：諸位老師垂鑒：師道大矣！師者，傳道授業(yè)解惑也。弟子今日拜于師門(mén)之下，愿執(zhí)弟子之禮，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華圣賢之學(xué)，萬(wàn)望先生不辭。從師之后，我等不忘初心，他日有成，永銘師恩，承蒙先生贈(zèng)言：謙謙君子,溫潤(rùn)如玉，投入師門(mén)，自知尊師重道，謹(jǐn)遵師老師教誨。醞君子之風(fēng)，行君子之事，為君子之人。所有學(xué)生聽(tīng)令，我說(shuō)呈帖的時(shí)候，同學(xué)們要說(shuō)出自己的名字，接下來(lái)同學(xué)們跟著我念：今日拜師情出本心，一日為師，百日恩情，今立此貼，以昭誠(chéng)心，呈帖人-----2021年9月6日。呈拜師帖，起，請(qǐng)學(xué)生歸位。

第五項(xiàng) 行拜師禮。

三通鼓。全體學(xué)生向老師行三拜禮，一拜，感謝老師辛勤栽培，無(wú)私奉獻(xiàn)，起；再拜，學(xué)生承諾，尊師重道，孝敬父母，起；三拜,弟子誓愿，克己復(fù)禮，成圣成賢，起，禮成！

請(qǐng)同學(xué)們站立，整理衣冠。

第六項(xiàng)，呈束脩禮。

三通鼓，學(xué)生向老師贈(zèng)送六禮束脩。以表自己求學(xué)

1.認(rèn)真向師傅學(xué)習(xí)技術(shù)，學(xué)習(xí)做人的道理；

2.對(duì)師傅的教誨，牢記在心，落實(shí)在行動(dòng)；

3.師傅的困難就是我的困難，在我力所能及的范圍內(nèi)，一定鼎力相助；

4.低調(diào)做人，時(shí)時(shí)維護(hù)師傅的威信，不做損害師傅利益的事情。

5.三人行，必有我?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔?.讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友——臧克家7.一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者——巴羅8.書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)——雨果9.書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師——高爾基10.讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談。