天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院多大

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所經(jīng)天津市人民***批準(zhǔn)、教育部備案的具有高等學(xué)歷教育招生資格的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校坐落天津市海河教育園區(qū)，毗鄰天津大學(xué)和南開大學(xué)，對面是園區(qū)體育館、實訓(xùn)館，地理位置優(yōu)越，公交與地鐵交通便利。2019年7月，被教育部認定為國家優(yōu)質(zhì)?？聘叩嚷殬I(yè)院校。

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在天津市海河教育園區(qū)，天津海河教育園區(qū)是國家級高等職業(yè)教育改革實驗區(qū)、教育部直屬高等教育示范區(qū)、天津市科技研發(fā)創(chuàng)新示范區(qū)。學(xué)院占地面積近800畝，建筑面積16萬平方米，現(xiàn)有專任教師257人，具有高級職稱的100余人。由于開設(shè)專業(yè)及學(xué)生素質(zhì)符合社會需求，受到社會歡迎，贏得學(xué)生和家長的信賴，生源規(guī)模逐年擴大。目前全日制在校生9000余人，學(xué)院資產(chǎn)總額4.03億元。學(xué)院現(xiàn)已初步建成適應(yīng)學(xué)生教學(xué)訓(xùn)練、生活服務(wù)和體育運動需要的較為完善的設(shè)施與場所，為培養(yǎng)適應(yīng)濱海新區(qū)建設(shè)需要的高級技能型人才提供了堅實的硬件基礎(chǔ)。

學(xué)院配置先進的實習(xí)、實驗設(shè)備，有近30個實驗室，擁有3萬多平方米的實訓(xùn)中心，有數(shù)控編程、數(shù)控加工中心，數(shù)控教學(xué)機、自動化、電工、電子、CAD/CAM實驗室、多媒體計算中心、校園網(wǎng)及設(shè)有DDN專線的網(wǎng)絡(luò)中心，多媒體語音室、閉路電視系統(tǒng)、電化教學(xué)中心等先進的教學(xué)儀器設(shè)備及現(xiàn)代化的教學(xué)手段。學(xué)院還設(shè)有多個校外實習(xí)基地，由現(xiàn)代化骨干企業(yè)承擔(dān)著學(xué)院實踐性的教學(xué)任務(wù)，培養(yǎng)掌握現(xiàn)代高新技術(shù)并具有管理及外語能力的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

在“為濱海新區(qū)建設(shè)發(fā)展培養(yǎng)所需要的高級技能型人才“的辦學(xué)定位與培養(yǎng)目標(biāo)的指導(dǎo)下，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，適應(yīng)市場需求，突出機電行業(yè)特色，不斷改革教育教學(xué)模式，為濱海新區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一批又一批的技能型合格人才，也為天津機電職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮領(lǐng)頭軍的作用。濱海新區(qū)開發(fā)開放的功能定位，使濱海新區(qū)成為現(xiàn)代裝備制造業(yè)的聚集地。為做好對濱海新區(qū)的服務(wù)工作，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院將自己定位為現(xiàn)代裝備制造業(yè)培訓(xùn)基地。

為培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才，學(xué)院教學(xué)機構(gòu)設(shè)有機械學(xué)院、電氣學(xué)院、管理與信息學(xué)院、社會科學(xué)部、體育部、基礎(chǔ)部、機電實訓(xùn)中心、中西部職業(yè)師資培訓(xùn)中心等教學(xué)部門。學(xué)院根據(jù)天津經(jīng)濟社會發(fā)展、濱海新區(qū)對現(xiàn)代制造業(yè)人才的需求設(shè)置專業(yè)，開設(shè)有數(shù)控技術(shù)、機械制造及其自動化、汽車檢測與維修技術(shù)、新能源擋車技術(shù)、汽車電子技術(shù)、工業(yè)工程技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化、模具設(shè)計與制造、機電設(shè)備維修與管理、機械設(shè)計與制造（3D制作）、工業(yè)機器人、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)、智能控制技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、會計、物流管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、計算機信息管理、信息安全與管理、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)等32個專業(yè)。學(xué)院將專業(yè)的設(shè)置、調(diào)整、改造與專業(yè)覆蓋的職業(yè)崗位群進行銜接，使學(xué)校專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)更貼近社會需求。

學(xué)院根據(jù)各職業(yè)崗位要求，參照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置課程。根據(jù)各種職業(yè)崗位要求，學(xué)院調(diào)整了公共素質(zhì)課、專業(yè)主干課和專業(yè)核心能力課程的比重和內(nèi)容結(jié)構(gòu)的關(guān)系。實施學(xué)分制，開設(shè)了限選課和任選課。學(xué)院突出實踐課程教學(xué)，強化應(yīng)用能力培養(yǎng)，縮小了培養(yǎng)與需求的差距，培養(yǎng)的人才受到社會歡迎。根據(jù)高職教育特點，學(xué)院積極抓好教學(xué)方法的改革。學(xué)院堅持理論課為專業(yè)實踐課服務(wù)，專業(yè)課采用實物教學(xué)、案例教學(xué)、現(xiàn)場教學(xué)、項目教學(xué)、工作過程教學(xué)等教學(xué)新模式和現(xiàn)代化的教學(xué)手段。實踐教學(xué)強調(diào)在工作和生產(chǎn)的真實環(huán)境下進行真題真做教學(xué)。學(xué)院還注重學(xué)生人文素質(zhì)和良好職業(yè)心理的培養(yǎng)，重視學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，學(xué)院實行“雙證書”教育，即將學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)相結(jié)合，實現(xiàn)畢業(yè)生畢業(yè)就能“頂崗”，用人單位“拿來”就能用的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院以提升教學(xué)管理水平為切入點，通過引進具有先進制造業(yè)特色的ISO9000質(zhì)量管理體系使各教學(xué)環(huán)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化。

學(xué)院實行學(xué)歷證書與技術(shù)等級、崗位資格證書的“多證書”培養(yǎng)制度。學(xué)院為“全國數(shù)控培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)天津分中心”，“數(shù)控工作培訓(xùn)工作站”，“計算機應(yīng)用能力培訓(xùn)中心”，“電子商務(wù)培訓(xùn)中心”，“Autodesk （美國授權(quán)培訓(xùn)）CAD的ATC”，“NIT計算機培訓(xùn)中心”，“天津市CAD應(yīng)用工程培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)工作站”等，并為培訓(xùn)考核和發(fā)證單位。

為適應(yīng)培養(yǎng)現(xiàn)代化裝備制造業(yè)高素質(zhì)高技能人才的需要，天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院注重師資隊伍建設(shè)，不斷提升教師的教學(xué)水平。學(xué)院目前具有、博士、碩士以上學(xué)位的專職教師257人，其中44%的教師為機電專業(yè)。學(xué)院通過多種形式對教師進行繼續(xù)教育，每年用于繼續(xù)教育的經(jīng)費支出高達百萬元，近兩年就選派近40名教師赴英國、德國、加拿大、澳大利亞進修，專項提高機電類學(xué)科理論和實踐教學(xué)水平。

天津機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊緊抓住“實踐——實踐——實踐”這一高職教育人才培養(yǎng)的關(guān)鍵，下大力量抓好校內(nèi)實訓(xùn)基地建設(shè)，已形成校內(nèi)實訓(xùn)基地的基本框架。學(xué)院現(xiàn)建有現(xiàn)代制造實訓(xùn)基地，包含先進制造實訓(xùn)中心、金工實訓(xùn)中心、現(xiàn)代制造基礎(chǔ)實驗室、特種加工實訓(xùn)室、機床拆裝室；現(xiàn)代電氣實訓(xùn)基地，包含電氣自動化實訓(xùn)中心、微電子實驗室、電工實訓(xùn)室、數(shù)控機床電氣控制室；計算機信息實訓(xùn)基地，包含計算機應(yīng)用實訓(xùn)中心和網(wǎng)絡(luò)中心；現(xiàn)代企業(yè)管理實訓(xùn)基地，包含企業(yè)物流實訓(xùn)中心、財會實務(wù)室、電子商務(wù)實訓(xùn)室；汽車維修實訓(xùn)中心和語言訓(xùn)練中心。

現(xiàn)代制造實訓(xùn)中心以現(xiàn)代計算機集成制造技術(shù)的基礎(chǔ)——數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用為技術(shù)平臺，引進和購進了當(dāng)今世界上美國、日本、德國、中國先進的設(shè)備和技術(shù)，如天津市高職院校為數(shù)極少的五軸數(shù)控加工中心、美國三坐標(biāo)測量儀、美國法道機床、美國辛辛那提機床、臺灣友嘉機床、沈陽機床、大連機床。還擁有高精度的生產(chǎn)電火花、線切割電加工機床及試驗設(shè)備和系統(tǒng)。

機床配置系統(tǒng)有美國辛辛那提機床、日本法那科、德國西門子、華中數(shù)控，技術(shù)覆蓋面廣、市場占有率高。在引入多媒體的現(xiàn)代教學(xué)手段的同時，建立了以功能強大、版本超前的UGNX4.0、Cimatron軟件系統(tǒng)為技術(shù)支撐的CAD/CAM計算機輔助設(shè)計和制造工作室，利用三維圖形功能、數(shù)字通信DNC網(wǎng)絡(luò)傳輸功能使中心數(shù)控技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)居中國國內(nèi)領(lǐng)先地位。曾加工的產(chǎn)品包括：弗蘭德減速器箱體、高壓雙螺桿石油泵、SEW鉆孔專機以及為開發(fā)區(qū)外資企業(yè)生產(chǎn)的配套產(chǎn)品。此外，學(xué)院還在行業(yè)內(nèi)大中型企業(yè)，如天津市天鍛壓力機有限公司、百利電氣集團、天津第一機床廠、天津泵業(yè)集團、焊接研究所等企業(yè)建有30個校外實訓(xùn)基地，在校外實訓(xùn)基地由行業(yè)骨干企業(yè)和學(xué)院合作進行實踐教學(xué)。

為了加快學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，進一步推動學(xué)院對外合作工作，增強辦學(xué)實力水平，搭建以人才培養(yǎng)為核心的對外合作辦學(xué)平臺，外事外聯(lián)處積極借鑒和吸收國外優(yōu)質(zhì)教育資源，自開學(xué)初，與多家海外知名國立院校洽談合作辦學(xué)，包括新西蘭“南方理工學(xué)院”，澳洲巴拉瑞特大學(xué)，澳大利亞地肯學(xué)院等。2012年6月17日，澳大利亞地肯學(xué)院駐華代表來我院考察，并與學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)就對校際合作進行了溝通，加深了彼此的了解，相關(guān)合作事宜仍在進一步洽談中。

學(xué)院十分重視技能大賽對教育教學(xué)的引領(lǐng)作用，自2008－2019年連續(xù)12年承辦全國職業(yè)院校技能大賽，充分展現(xiàn)了學(xué)院的辦學(xué)實力，得到了教育部天津市領(lǐng)導(dǎo)和參賽院校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊譽。學(xué)院選派的選手共榮獲高職組項目一等獎23人次、二等獎28人次、三等獎27人次，特別是2010年全國職業(yè)院校技能大賽數(shù)控項目比賽中，學(xué)院選手獲得天津市所有高職參賽項目中唯一的一等獎第一名的好成績，受到了*****的頒獎。

學(xué)院高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，多年來為社會輸送了大批優(yōu)秀的畢業(yè)生，學(xué)院先后與天津航天長征火箭制造有限公司、中航直升機有限責(zé)任公司、北京鐵路局、天津大眾變速器有限公司、帝森克虜伯電梯、天津地鐵運營有限公司、海爾集團、渤海證券有限公司、西門子電氣傳動有限公司、核工業(yè)理化工程研究院等百余家知名企業(yè)建立了長期人才供求關(guān)系，為學(xué)生提供了良好的就業(yè)平臺，畢業(yè)生就業(yè)率歷年均高于天津市高職院校平均水平。