大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃怎么寫

大學(xué)生成長(zhǎng)計(jì)劃

姓名：XX，年齡：20，與2011年9月5日正式走入河北XX大學(xué)渤海校區(qū)，成為一名大學(xué)生，步入大學(xué)已有半年之久，在大學(xué)這個(gè)縮小版的社會(huì)中，我學(xué)到了許多東西，我想，這些將成為我大一的收獲，引領(lǐng)我走完大學(xué)之路，但是，習(xí)慣了高中生活的緊張與安排有序，初入校園，面對(duì)大學(xué)自主學(xué)習(xí)的氛圍不免有些彷徨。大學(xué)，是一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的殿堂，沒有老師的強(qiáng)行要求，沒有嚴(yán)峻的升學(xué)任務(wù)，如果沒有好的規(guī)劃，人很容易迷失自我，尋找不到前進(jìn)目標(biāo)，便沒有了動(dòng)力，會(huì)變的散慢，無(wú)知，以至于成為冒牌的大學(xué)生。

針對(duì)自己面臨的時(shí)下問題，以及以后可能遇到的問題，在此，為自己制定大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)劃，從而分析并解決問題，保證自己有目標(biāo)的生活，更好的，更完滿的完成大學(xué)學(xué)習(xí)與生活的任務(wù)。從以下幾個(gè)問題進(jìn)行分析與自我評(píng)價(jià)

一、學(xué)習(xí)問題自我評(píng)價(jià)

1時(shí)間安排問題

學(xué)習(xí)不良者應(yīng)該反省下列幾個(gè)問題

(1)是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目標(biāo)，比如要在多少時(shí)間里完成多少內(nèi)容。

(2)學(xué)習(xí)是否常常沒有固定的時(shí)間安排

(3)是否拖延時(shí)間以至于作業(yè)都無(wú)法完成

(4)學(xué)習(xí)計(jì)劃是否是從來(lái)都只能在開頭的幾天有效

(5)一周學(xué)習(xí)時(shí)間是否不滿10個(gè)小時(shí)

(6)是否把所有的空余時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上。