教學(xué)相長(zhǎng)的含義

教學(xué)相長(zhǎng)[ jiào xué xiāng zhǎng ]的含義：教和學(xué)兩方面互相促進(jìn)，共同提高。

《禮記·學(xué)記》：“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也?！?

原意是說(shuō)，學(xué)的人通過(guò)學(xué)習(xí)知道自己不足，教的人通過(guò)教別人知道自己還有難點(diǎn)，然后都再去進(jìn)一步鉆研，所以無(wú)論學(xué)的人還是教的人都能通過(guò)教學(xué)過(guò)程得到提高?，F(xiàn)指教和學(xué)兩方面互相促進(jìn)，共同提高。長(zhǎng)（zhǎng）：增進(jìn)，提高。

教學(xué)相長(zhǎng)原文：劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高。雖有嘉肴，不嘗不知其旨；雖有善道，不學(xué)不達(dá)其功。故學(xué)然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故盡師而熟。由此觀之，則教學(xué)相長(zhǎng)也。

譯文：劍刃雖然銳利，不磨就不能斬?cái)嗨铮蝗说馁Y質(zhì)雖然聰穎，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，就不能提高修養(yǎng)。雖然有美酒佳肴，不親口品嘗，就不能知道它們的味美；雖然有正確的道理，不努力學(xué)習(xí)，就不能通達(dá)它們的功用。

所以說(shuō)，通過(guò)學(xué)習(xí)，然后才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足；通過(guò)傳授，然后才知道自己研究不深。發(fā)現(xiàn)自己的不足，就會(huì)心愧而努力學(xué)習(xí)，知道自己的研究不深，就會(huì)遍天下求師而弄透事理。從這些看來(lái)，傳授與學(xué)習(xí)是相互促進(jìn)的。