小班五只猴子蕩秋千的教案及反思

活動目標(biāo):

1.感知八拍節(jié)奏，通過停止的游戲來感受節(jié)奏的長短。

2.理解童謠，根據(jù)童謠自由擺出肢體動作，自主創(chuàng)立空間造型。

3.在音樂律動、表演游戲中感受快樂輕松的氣氛，體驗(yàn)合作的樂趣。

4.培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

5.樂意參加音樂活動，體驗(yàn)音樂活動中的快樂。

活動準(zhǔn)備:

1.猴子蕩秋千摔跤的教具卡片一張、猴子蕩秋千沒有摔率跤的教具卡片4張。

2.《五只猴子蕩秋千》音樂。

活動過程:

一、感知八拍節(jié)奏，自由進(jìn)行肢體創(chuàng)立師:你們看過猴子蕩秋千嗎?猴子蕩秋千喜歡干什么?

二、感知說白節(jié)奏，自主創(chuàng)立空間造型

三、聲音節(jié)奏游戲:感知聲音變化，進(jìn)行節(jié)奏視奏

四、結(jié)束活動

教學(xué)反思

中班孩子的思維的特點(diǎn)決定了他們喜歡在動作模仿情景中學(xué)習(xí)。因此，此活動設(shè)計(jì)了小猴爬樹摘香蕉和從樹上掉下來的游戲情節(jié)，讓孩子在游戲中感受音樂的旋律。感知活動的節(jié)奏是本活動的重點(diǎn)，此活動始終讓孩子在愉快、輕松、自由的游戲中自娛自樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，玩中獲發(fā)展。

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