本科優(yōu)秀畢業(yè)論文二次答辯對(duì)學(xué)生有什么好

本科優(yōu)秀畢業(yè)論文二次答辯對(duì)學(xué)生的好處有以下幾點(diǎn)：

1. 讓學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)論文更加深入地了解：在第二次答辯過程中，學(xué)生需要對(duì)自己的畢業(yè)論文作更詳細(xì)的解釋，并對(duì)評(píng)委給出的問題進(jìn)行答辯。這個(gè)過程可以讓學(xué)生對(duì)自己的畢業(yè)論文更加深入地了解，發(fā)現(xiàn)其中存在的問題并加以解決，提高了學(xué)生的學(xué)術(shù)水平。

2. 提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力：第二次答辯需要學(xué)生進(jìn)行口頭陳述和講解，這可以提高學(xué)生的表達(dá)和溝通能力。學(xué)生需要清晰地表達(dá)自己的思路，針對(duì)評(píng)委提出的問題進(jìn)行回答，這有利于學(xué)生在以后的社會(huì)生活中更好地與人溝通交流。

3. 增強(qiáng)學(xué)生的自信心：通過第二次答辯的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)對(duì)自己的研究成果有更加清晰的認(rèn)識(shí)，意識(shí)到自己的研究具有一定的價(jià)值和貢獻(xiàn)，從而增強(qiáng)自信心，更好地面對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

4. 為學(xué)生就業(yè)和深造提供有力支持：優(yōu)秀的畢業(yè)論文是學(xué)生進(jìn)入研究生或獲得理想工作的有力保障。二次答辯可以提高學(xué)生的論文質(zhì)量和水平，增加評(píng)委對(duì)學(xué)生的認(rèn)可，有利于他們進(jìn)入理想的研究生院或者獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)。

能被評(píng)為優(yōu)秀論文，是對(duì)論文本身和作者的一種肯定。優(yōu)秀畢業(yè)論文，對(duì)畢業(yè)生來說是一種榮譽(yù)，對(duì)于學(xué)校來說，也是一種驕傲。所以，被評(píng)為優(yōu)秀畢業(yè)論文需要重視，對(duì)我們是有益的。

　優(yōu)秀畢業(yè)論文需要二辯，是因?yàn)閷W(xué)校需要對(duì)論文二次評(píng)選，對(duì)畢業(yè)論文更加了解，再進(jìn)行打分。這既是為了學(xué)校論文質(zhì)量，也為了在原有的一辯的基礎(chǔ)上，論文答辯審核更加嚴(yán)格。二辯后的優(yōu)秀畢業(yè)論文，會(huì)更有公正性、嚴(yán)謹(jǐn)性。

二次答辯對(duì)學(xué)生很不好，

1、二次答辯本身就是學(xué)校對(duì)于畢業(yè)生的要求，畢業(yè)生未能在第一次答辯中作出令考官滿意的答案，需要再一次進(jìn)入答辯環(huán)節(jié)，這預(yù)示著畢業(yè)生的能力受到考官質(zhì)疑。

2、二答辯會(huì)影響畢業(yè)生的時(shí)間規(guī)劃。

由于第一次答辯成績未能通過，在第二次答辯中需要更加用心準(zhǔn)備，消耗畢業(yè)生更多的時(shí)間精力，可能會(huì)影響到畢業(yè)生的其他計(jì)劃，比如就業(yè)等。

3、就業(yè)方面，二次答辯的存在可能會(huì)成為求職中的障礙。

用人單位更看重人才的實(shí)力，而二次答辯的存在可能是未能令人滿意的證明。

對(duì)畢業(yè)生的影響：如果畢業(yè)生在第一次答辯中未通過，他們需要參加第二次答辯，這會(huì)給畢業(yè)生帶來一定的焦慮和壓力。

此外，如果畢業(yè)生能夠通過第二次答辯，他們可能會(huì)認(rèn)為自己并未表現(xiàn)出真正的能力，從而對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。