愛的教育主要人物

安利柯：一位意大利的四年級小學(xué)生,本書的主人公,就讀于意大利丘林市小學(xué)一個樂觀進取的優(yōu)秀少年,十二歲.他出生在一個充滿愛與信任的家庭.

安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者,他對教育的意義和目的有深刻的理解.他常常采取一種設(shè)身處地的教育方式,讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情,及時糾正安利柯錯誤的思想傾向,是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色.

卡?。核w格壯碩,富有俠義精神,時常幫助弱小,是同學(xué)們眼中正義的象征.

代洛西：極受同學(xué)尊敬的班長,他是一位富商的兒子,從不欺負窮人,他是品學(xué)兼優(yōu)的模范學(xué)生.

耐利：身材瘦弱,一張蒼白的小臉,常遭戲弄.他發(fā)憤圖強,在友情的世界中堅強地站了起來.

科洛西：賣野菜人家的孩子,父親因犯案被囚,他一只手臂有殘疾,性格懦弱自卑.是同學(xué)們的鼓勵,讓他重拾歡顏.