嚴師出高徒的故事

嚴師出高徒

莫泊桑中學畢業(yè)后只在大學法律系讀了半年就***入伍，參加普法戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭結束，他到了巴黎，先后在海軍部和教育部當職員。他平時愛讀文學作品，又有許多不平常的經歷、感受，便在公余時間，悄悄搞起文學創(chuàng)作。但手中的筆不聽使喚，一些想起來非常動人的故事，寫到紙上卻完全變了樣，枯燥空泛，毫無文學氣。於是他暫時放下筆，托朋友說情，投拜他最佩服的大作家福樓拜為師。

一八七三年春天的一個午后，二十三歲的莫泊桑恭恭敬敬走進福樓拜的客廳。

福樓拜用銳利的眼光把這個風度翩翩的后生打量了好一會，突然問道：「你為什麼想學寫作？」

莫泊桑略一思索，說：「我感到這個世界太不公平，我有許多話悶在心里很想說出來……當然，我也很喜歡文學，很想當個作家?！?

「唔？」福樓拜似乎陷入沈思：「作家腳下的路可是既不平坦，又沒有盡頭啊。」

「老師！」莫泊桑站起來再一次向福樓拜深深鞠個躬：「在這條路上能走多遠，我不敢狂言；但是我敢發(fā)誓：不管前面是荊棘、是沙漠、是冰川、是危崖，我將一直走下去，決不回頭！」

福樓拜顯然滿意莫泊桑的回答，愉快地收下了這個徒弟。學習開始后，福樓拜雙管齊下：一面注重讀書積累，一面注重觀察生活。

讀書單以文學名著為主，兼及政治、經濟、歷史、軍事、哲學、美學、生物學、解剖學、教育學、心理學等各類著作，洋洋近萬冊，足以開個圖書館。他要求莫泊桑一本一本讀，讀完一本交一份讀書筆記。

考慮到莫泊桑昔日淺嘗輒止、率意下筆的弱點，福樓拜對「觀察生活」的要求更嚴，釘?shù)酶鼘崱⒏o。在這方面，有許多佳話軼事流傳於文壇，最感人的要數(shù)傳授和教會「用眼睛」了。

福樓拜教莫泊桑要像達'文西「畫蛋」那樣苦練最基礎的功夫。他常常指著一條斜逸的樹枝、一朵初放的鮮花、一只嬉耍的小貓，讓莫泊桑用一個詞、一句話準確地描繪出它的姿態(tài)，并一再告誡說：「我們不論描寫什麼事物，要表現(xiàn)它，唯有一個名詞；要賦予它動作，唯有一個動詞；要得到它的性質，唯有一個形容詞。我們必須繼續(xù)不斷地苦心思索，非發(fā)現(xiàn)這個唯一的名詞、動詞、形容詞不可，僅僅發(fā)現(xiàn)與這些名詞、動詞、形容詞相類似的詞句是不行的，也不能因思索困難，用類似的詞句敷衍了事?！?

莫泊桑跟福樓拜學了一段時間，覺得收獲很大，忍不住又動筆寫了幾篇小說，拿去向教師請教。福樓拜看了之后，連連搖頭說：「你現(xiàn)在不應急於把這些故事寫出來，更不應忙於把它們拿去發(fā)表。馬上應該做的事：學會用眼睛觀察。你騎馬到外面轉一圈，把路上看見的一切記在心里，回來時，再把看到的東西寫出來。」大約將近一年，莫泊桑天天都跑到巴黎的街心和郊外去進行觀察、感受、體驗，然后再用簡潔、自然、生動的語言把看到的事物準確地描繪出來。這期間他不敢多創(chuàng)作，只寫了一篇自認為確有真情實感的小說《點心》。

福樓拜看到《點心》有明顯的進步，暗暗高興，但還是搖搖頭，要莫泊桑緩一緩再說。為了進一步提高莫泊桑的觀察能力，他常親臨觀察現(xiàn)場直接指導酖酖他把莫泊桑帶到一個雜貨店門口，指指坐在里面的雜貨商說：「描繪一下這個雜貨商。」再帶莫泊桑走過一個吸著菸斗的守門人面前，呶呶嘴說：「描繪一下這個守門人……」共同的要求是：「要用畫家那樣的手腕，描繪出這些人物的姿態(tài)和他們整個身體外貌，傳達出他們的全部精神本質，使我不至於把他們和任何別的雜貨商、守門人混同起來?！顾€把莫泊桑帶到馬車站，指著一匹馬說：「請你用一句話就讓我知道這兒有一匹馬和它前前后后五十匹馬是不一樣的?！埂?

虔心矢志的莫泊桑就這樣年復一年地，跟著嚴師福樓拜勤學苦練寫作基本功夫。

一八八○年，又是一個春天的午后，經過了七年苦學的莫泊桑帶著新作《羊脂球》，興奮而又惴惴不安地來到福樓拜的書房。為了寫好《羊脂球》，他度過了多少個不眠之夜，耗費了難以計量的心血。盡管他對這篇作品自我感覺很%。